9.课堂

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随后，趁着时间还早，何元康细问了婉月的学习进度，他了解过婉月的基本情况，知道这位四公主生母早逝，几个月前刚被改到谨妃名下，估计没接受过什么启蒙教育，他已经做好了给小姑娘从零启蒙的思想准备。

没想到婉月说她已经将启蒙内容都学完了，目前在看四书五经。

何元康：？

对着他质疑的眼神，婉月眨着眼睛认真回望。

入学之前，她将自己的属性刷到了新高度，智力达到40点，得到新的称号【举一反三】，领悟力和记忆力都有大幅增长，学习速度更快，任何文字只要看过一遍就能记下。

目前她的属性是：

年龄：5岁

智力：41（举一反三）

体力：12

魅力：26（天生丽质）

武艺：0

口才：9

威望：12

势力值：8

三个月的努力可没白费，婉月此时信心满满，不怕任何质疑。

何元康被小姑娘自信的态度吸引，半信半疑随便问了她几个问题，除了入门阶段的三百千，还问了几句四书五经。三百千的内容婉月早就掌握，四书五经的书本原文她也能背得一字不落，但对文章释义就表现得一知半解了。

主要是谨妃对此一知半解。

但这种程度已经让何元康惊叹不已，对她刮目相看了。

这个年纪的孩子尚不知事，金尊玉贵娇养出来的更是吃不得苦，能安静坐下学习已是十分难得，要达到她这种娴熟程度，必然是下了苦功。

“没想到公主小小年纪，已将经义背到这般程度，可见平时十分用心，实在难得。”他笑着夸奖。

“老师过奖了。”婉月腼腆地解释，“是我母妃教得好。”

母妃？

何元康脑内冒出了一个问号，不确定地追问，“公主是说，这些是谨妃娘娘教你的？”

“是呀。”小公主抬头看他，不明所以地点点头。

这……怎么可能。

他一时惊愕。

四公主养在谨妃身边也就三个多月，也就是说，三个多月的时间她就学到了这个程度？

这也过于天才了。

何元康正要细问，房门被再次推开，四位小姑娘一起走了进来，婉月的注意力立刻转到了四人身上，扭过头去看，很显然，进来的这四位就是她们的伴读了。

进来之后打眼一扫，四人也通过年纪快速推断出婉月的身份，立刻俯身向婉月和何元康行礼问好。

几人认识一番，不多时，和宁公主也踩着点准时进门。

全员到齐，今日课程就开始了。

和宁、婉月首先入座，一左一右在中间的桌案前坐下，四位伴读跟着分成两组，陪坐在两位公主的身后。

“咦？这次习字，三公主进步非常明显。”

台上的讲师果然首先检查和宁公主交上来的作业，何元康随手拿起一张纸，看了一眼就有些诧异，又从第一张开始仔细端详，再三确认字迹是和宁公主本人，非找人代写，才出言夸奖道。

“公主用心了。”

“都说士别三日当刮目相看，老师小瞧我。”

和宁听了很高兴，抬起下巴得意地说道，同时暗自庆幸把所有大字都重写了一遍，为了不在妹妹和伴读面前出丑，这次她是一笔一划认真写的。

花了她整整一天时间！

哟，三姐都会用成语了。婉月也惊讶，转头给了她一个敬佩的眼神。

何元康放下手里的纸张赞许颔首，他现在和芳嫔一个想法，感觉四公主入学真是太好了，瞧瞧，三公主都跟着卷起来了。

令人欣慰。

接下来就是正式授课。

学生们态度认真，天赋极佳，他也打起了精神，教得用心。仍是从启蒙的三百千讲起，虽然婉月已经学完，但和宁并没有。为了照顾两个孩子的学习进度，何元康将课堂分成了两部分，先讲三百千，再讲四书五经。

婉月听得津津有味，连启蒙部分都认真听。

事实证明昌平帝没看错人，何元康很会给孩子讲课，连最基础的启蒙课都讲得很有趣味，他没再像和宁所说的那样照书念，每读一句就用浅显易懂的话解释一番，再由此发散，给她们讲一讲别的故事。很多内容都是谨妃没说过的，婉月感觉很有趣，和宁也托腮听得专注，眼睛亮亮。

她是不爱背书，但她爱听故事啊。

早这么讲课的话，她肯定天天都来！

讲完一段，何元康就停下来让她们背诵记忆，等到记了七七八八，再接着继续讲下一段。

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