4. 第 4 章 (第1/2页)

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沈明洲昨天请假，班主任李国富的态度还好好的。

现在突然找他，必然跟挨骂、罚站、写检讨脱不了关系。

沈明洲皱起眉，本能抗拒起这件事。

ce论坛还要几个单子没写，昨晚才赚了两万多，根本不够买实验材料，时间应该放在接单上，而不是写检讨。

哪怕要面对班主任，沈明洲的思绪也在钱上打转。

他一进办公室，就见到了熟悉的值日白板，上面留下的能耗算式还没擦掉。

三个老师站在白板前，愁眉苦脸。

古青来老师说：“我教数学的，这肯定是转换率算式，绝对是转换率！”

教导处主任楚立辉笑着摇头，说：“都跟你说这像量子力学里面的密度泛函数，你不信可以查嘛。”

古青来抬手指着白板上几个式子，“还查什么，最近我读论文读得眼睛都花了，闭着眼睛都能列出这几套转换率公式。”

“报告。”

沈明洲轻声打断他们的讨论，收获了三道探究的眼神。

班主任李国富格外激动说道：“沈明洲，快来说说你从哪儿抄来的这堆式子，他们俩都快要打起来了。”

打起来不至于。

再不能弄清楚这是谁写的，古青来可能会疯。

抄？

沈明洲重看昨天在写在白板上的算式，他敢保证，这堆算法放出去，都没有几个人能看懂。

他说道：“这是我在计算某种推进器的模拟演算，不是抄的，也不是从哪儿看来的。”

楚立辉觉得不对劲。

白板上具体是什么推进器算法他不清楚，可是为教导处主任，他知道沈明洲是什么水平。

“你怎么会这个？你上次月考才……”

“咳咳。”

李国富赶紧打断他。

沈明洲月考年级垫底，成绩创造了澄明中学有史以来最低分，全校教师都知道他的大名。

但是，他为班主任，当然站在学生这边。

他说：“既然是你写的，那就好办了，给我们讲讲吧，这上面到底是物理类还是数学类。”

沈明洲走向白板，拿起笔圈了圈几个算式，说：“这些是数学类的统计转换算法。”

末了，又用笔盖点了点几道量子式，“这边是物理的密度泛函数。”

“我说是转换率吧！”

古青来激动了。

楚立辉却狐疑的看向沈明洲，“你为什么会量子力学的密度泛函数……”

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