79. 话剧 (第1/2页)
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英语晚自习，教室里一片安静，所有人在乖乖写作业。
燕归时抬头伸了个懒腰，跟门口的文馨对视，她赶紧低下头继续写作业。
文馨进来转了一圈，靠在讲台上，“大家每人写一首诗，没有字数和内容的要求，但必须要用英语写，下晚自习前交，不会写的人可以参考第五单元的诗，写成那种类型就好。”
老师一走，大家翻开本子，翻开英语书看要写什么样的诗。
燕归时同样也看了看第五单元，知道要怎么写了，但不知道写些什么，她托腮盯着英语书发呆。
同桌已经打开本子开始激情创作了，教室里其他人拿着英语词典遇到不会的单词查词典。
灵感和爱情一样，就像是龙卷风，忽然就卷到你。
十几分钟燕归时脑袋里有了大体的构思，拿起笔写了几行完成了她的作品。
阅读几遍修改一些单词，没有问题后誊抄到英语作业本上。
“啊！真舒服！我写完了！”燕归时伸了个懒腰。
在燕归时发呆时同桌在写，燕归时写完了同桌还在写。
听到燕归时说写完了，同桌停下来不可置信的看着她，“你写完了？这么快？”
“对啊。”燕归时看了眼同桌写的，再想想自己写的，“我写的不多，可能就五六行，单词都没有一百个。”
同桌写了一页，现在还在查单词，她提醒燕归时，“那会不会太少了。”
燕归时脑袋里的灵感就那几句，她想多写也不可能了。
她选择放弃挣扎，“不会吧，不是说字数不限，我写的是诗也不可能写一百多个单词吧。”
“那也行，我写几个单词也好了。”同桌继续查单词。
收起英语作业，燕归时找出其它的作业写了起来。
下晚自习前英语课代表收齐作业抱去实验楼。
英语作业不可能很快改出来，到下周的英语课，文馨抱来了英语作文。
她把作文本交给课代表，“上课前发完，上课我跟大家说一下。”
“好的，老师。”英语课代表把作文本分给其他人一起发。
燕归时上完厕所回来，本子已经挨个发到每个人手里了。
同桌正在看英语老师的评语和分数。
“发下来啦。”燕归时很兴奋，跑过去看自己的作文本，“哎，我的本子怎么没有？”
同桌抬起头说：“你的好像没有发下来，班里有没发的，你可以去问一下。”
“好。”燕归时去问了几个人，他们的都没发。
英语课代表过来说，“你们别担心，没发的是写的好的，老师上课要表演哦。”
所有人的本子发下来，自己的没发，害怕的是犯错被批评，听到写的好，燕归时把心放进肚子里。
“你的没发吗？“宋慧慧凑到燕归时跟前。
“是的，我的没发。”燕归时跟宋慧慧开玩笑，“上课老师读我的诗，记得好好听，认真拜读。”
宋慧慧面不改色的跟燕归时演戏，“说不定以后，你会成为有名的大作家，赶紧给我多写几个签名，到时候我高价卖出。”
身边的其他人听了这两人说的，听不下去了，“姐，又演上了啊。”
“今年春晚小品没你两我不看。”
文馨在教室门口听到学生们说的，她进来问：“什么春晚小品，我们班有人要上春晚吗？“
其他人抢着回答：“老师，燕归时和宋慧慧要上春晚演小品，你看不看？”
“老师，我没有。“宋慧慧立马撇清关系。
“宋慧慧这么乖，我信你说的。”文馨眼神看向燕归时，“燕归时这个鬼机灵上春晚，我信，到时候一定看。”
“啊？什么？”燕归时的双眼充满震惊和不相信，“老师，我没有。”
其他人你推我，我推你，在旁边看热闹。
“你可以有的。”文馨笑笑上课铃声一响，“好了，上课了，大家都回到自己的座位。”
去楼下玩的学生也挤着跑进教室，所有人到齐，英语课正式开始。
燕归时看着讲台上没发下来的英语作文本，眼里放星星，心里已经在期待读到自己的诗了。
“我们班的同学很有悟性，作业写的都很好，基本上都是九十分，这里有一些在更好里面脱颖而出，我们大家一起来欣赏一下吧。”文馨拿起作文本一个个读起来。
读的这几首诗很有童话色彩，充满文馨，适合做儿童睡前读物。
文馨从不吝啬对学生的夸奖，她将每个人都夸奖了一番。
手下的本子读完，文馨拿起旁边的一本，这是燕归时的本子，她单独挑出来放在一边。
燕归时在下面看着那个本子直觉是自己的。
读诗之前，文馨先给所有人说了一些话，“这是燕归时的写的，我个人是非常喜欢的，就像是讲笑话，能get到她诗里的点的人应该也会很喜欢，get不到的可能会觉得一般，但你要我给你解释笑话那也不太行，因为笑话一旦解释那就不好笑了，失去了本身的味道。”
什么样的诗会出现争议，提前让老师说出这些话，大家的好奇心被激起来。
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