2. 夜半琴音（二）

转变契机，无非利益。

温明镜先前对牧鱼的态度是真，现在也真。仅仅到了把“存活npc”派上用场的时候，那点浅薄的怜悯同情之心就不值一提，更别提夏琳熏一直明里暗里引导，使他对待副本非玩家人物的心态逐渐扭曲，根本没放在同一层面。

这个教室位置有点特殊。

与其他楼层一间间教室顺列不同，一楼看上去像破开两半。以中间心理咨询室为点，左半边是普通教室，右半边却是一个小大厅，角落放置有一架钢琴。

牧鱼的教室恰恰在小大厅上方。

经过夏琳熏提示，温明镜脑子顺利转弯：他们把牧鱼带到教师办公室，不但能避免激烈的打斗叫她听见不该听的东西，还可以试探那位留校的语文老师的身份。无论对方是不是玩家，用学生拖住老师再有效不过，他们两人的行动也不易被阻挠。

一举两得，甚至一举三得。妙哉。

牧鱼磕磕巴巴地应着：“好、好的，我知道了。”

长期受欺负令“牧鱼”对他人善恶释放格外敏.感，行走时身体微微颤抖。温明镜一无所觉，大大咧咧同夏琳熏并肩走在前，时不时叫她快些跟上。临近办公室大门，才支着牧鱼打前锋，还故作掩饰般扬声：“你看，办公室里亮着灯，老师肯定会保护你的。别怕。”

“好、好的，谢谢温明镜同学。”

牧鱼嗓音有气无力，咬字堪称含糊。她笨拙地挥舞双手，摸进办公室没关紧的铁闸门，慢吞吞往虚掩大半的小门走。三人皆身处黑暗，饶是夏琳熏也没觉得牧鱼气息阴沉、几乎与周围交融有什么不对。

“嗒，嗒嗒嗒。”

随着距离拉近，清脆的键盘敲击声格外明显。牧鱼僵硬着身体，推门的手好像被胶水黏合无法松开，吞吞吐吐只从牙缝挤了句“老师好”，然后低头看着鞋尖，由始至终不敢直视，更别提主动叙述发生了什么。

原身若有胆量和老师交流、敢进行告状，也不至于被欺负到数次濒临绝境。有老师喜欢和稀泥没错，但仍然有很好的、负责任的老师存在。

比如原身记忆中的语文老师，彭淮孝。

语文科组分前后两排，每排分成四个办公桌，用塑料胶板间隔。牧鱼说话声音堪比蚊呐，一行三人的目标却十分明显。坐在第一排后左侧的老师闻声抬头，立刻皱起了眉。

“牧鱼，你身为走读生怎么半夜三更不回家？其他两位同学，你们遇上了什么事吗？”

老师直接问到头上，牧鱼不能装聋作哑。可任凭她如何鼓起勇气，依旧支支吾吾说不出个所以然。紧绷夹杂尴尬的气氛开始蔓延，温明镜终于上前半步，说：“老师，我们是生物兴趣小组，负责研究夜晚对花草的影响，所以今天留得晚一些。刚刚我们发现牧鱼同学被困在教室里，想她孤身一人不安全，正巧老师你在，就带她过来了。”

平阳高中向来大力支持学生在不影响学习成绩的前提下，参与各种课外研究。两人提前商量的借口顺利派上用场。按照计划，温明镜充当交涉主体，夏琳熏趁机移到一边打量：

这老师办公桌的蓝色胶板黏有“彭淮孝”三字，电脑开着，主页赫然是未完成的课程ppt，桌角堆叠着白天收上来的紫色习题册。

表面看似乎没有不妥。

“马上要十二点了，即便研究也不该滞留这么晚，明天还有课业。”

彭淮孝眉间松动些许，神情依然严肃。“你们是走读生还是住宿生，计划何时研究完毕？夜深危险，我送你们回去吧。”

老师关心学生，逻辑同样完美。温明镜推推眼镜，笑容平淡疏远。

“不用了，老师。我们是住宿生，之前找班主任出具了请假条。住宿区距离教学楼才三五分钟步行时间，我们结伴回去就行。比起我们，牧鱼更需要老师的帮助。”

“……好吧。”

彭淮孝的视线在温明镜和夏琳熏脸上定格数秒，最终应下。他起身拉开旁边办公桌的椅子，示意牧鱼坐在这里，又稍作叮嘱才放人。

“那么，牧鱼暂时跟着我。你们回到宿舍之后，记得向老师或者家长报个平安。”

“知道了，老师再见。”

温明镜挥手走得轻松。离开小门，目光所及重归黑暗。他习惯性从裤袋摸出手机看时间，讶异道：“这么快就58分了？”

夏琳熏闻言没说话，仓促朝楼梯位置开始奔跑，擦身而过的小臂冰凉感十足。温明镜本想听听她的意见，见此马上迈步跟随，内心恍然：只差两分钟，当然要抓紧时间前往小大厅。自己刚才还傻不拉几站在原地，真是个憨憨。

*

牧鱼顺从入座，半低头浑身僵硬的姿态不改。她双腿垂落，双手不自觉攥紧校服衣角，好像受惊的兔子，下一秒便会跳起逃窜。

彭淮孝见状轻叹口气，语调放得更缓慢柔和。

“牧鱼，老师还有一些工作要处理，请你等我一会。这里没什么折叠床可供休息，你如果困了在桌面趴一下，结束老师就送你回家。”

牧鱼抿唇小幅度点头，配合着放松了一些。她目前坐的办公桌属于一位女老师，东西摆放分门别类，格外干净整洁。只有一面巴掌大的蓝色镜子反扣到中间，未免突兀。

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