位于高顿5行星的圣恩机甲工程技术学院这一届三年级共计设有30个国立班（经过严格挑选的孤儿为生源组建的班级），每班300人，10个星立班(由高顿5行星各行政区公民子弟报考组建的班级)，每班100人，而今天参加汉姆老师主持的补课的却仅仅只有12人，其中主动自愿来补课的更是只有4人。
虽然机甲修理实操的确是繁重复杂的工作,但是对这些即将走出学校进入军队、军工企业的学生来说却是安身立命的基础，很有可能就是他们今后乃至一生就要从事的“舒适”工作，这当然是相比去普通机甲机械部件工厂那些枯燥的地方。
三月战争后的7年来，除了开始的2,3年到处缺人，这几年学院毕业生去向已经逐步发生变化，优质岗位明显饱和，能作为机甲维护预备技师的从业比率正在逐年降低。
到这一届，天龙帝国军部已经内部下发通知，并在私下向各地国立机甲学院高层明确表示只有符合机甲维护学徒标准的毕业生才能进入军队的时候成为技师见习生，被允许从事机甲维护技师工作，汉姆老师知道这个“符合标准”绝对不单单只看日常和毕业的成绩那么简单，至于那些不符合条件的孩子会有怎样的未来？汉姆决不会妄自猜测，但那肯定不会是什么美好的未来。
只有成为技师见习生，这些孩子才有可能成就有些许希望光彩的人生，而太多的学生现在依然并没有意识到这一点，尤其是帝国投资的国立班，毕竟这些身份原本就是因为各种原因产生的孤儿，多都不是“主动”要求踏入校门的，和那些自愿进入学院学习的本地居民子女学员相比，他们远远缺乏上进的动力。
从今天这么实用重要的课程只有12个人参加就可以看出，这届毕业班大部分学生还只是满足现状，过着得过且过的日子。这里还包括很多星立班的学生，他们中的大多不是学习的料，他们的家长也只是想让孩子获得一纸文凭取得某个就业糊口的长期饭碗。
打铁还要自身硬，没有真本事怎么可能会有好的出路？至于通过学习宇宙源能冥想，激发异能，呵呵，想多了，那是1000个孩子也未必能出现1个的概率，三月战争后的前3年，是异能者发现率最高的年份，这几年随着宇宙环境稳定，各个行星人居环保工作得以迅速提升，异能者的激发概率已经微乎其微，至于这些孩子……想到这里，他暗自为大多数学员的行为而叹气。
“我宣布今天的任务，是以2人为一组，修理联盟产通用型大型镭射一部，维修难度指数a，在2小时内完成工作的除过4分奖励外还有额外奖励，2小时以上完成的只能得到基础分：4分，超过3小时或未完成的不得分。小组间不得交流计时从现在开始，完成任务的小组可以随时给我发消息”。
说完这番话，汉姆老师就转身上了升降梯回休息室了。在场的补课学员里2个表情几乎凝固，剩下的几人包括殇珺启和雁园珅也内心震惊，面露异色。
汉姆老师回到休息室，通过监控屏幕望着一群孩子或吃惊或发蒙的样子，心里很满意自己今天的选题。
“想从我这里拿学分的话，那就好好拿出几分本事来吧！”汉姆的内心默默念叨着“当然，这也都是为了你们好”。
联盟产通用型大型镭射，全重5吨，射程650米，伤害度7.5，装填6秒，发热度为6，是星际联盟装备中重型机甲的主流激光武器，虽然通用型已经使用多年，然而以当前的科技现状，维修方面常常为了排除程序控制差错，或者要找出内部结构故障这部分工作就可能会让一个初级技师忙上半个多小时的，再加上修理时间，一般至少要1个半小时左右。
现在让这些学生完成这项他们在学院学习期间基本只从理论上浅尝辄止学习过的维护作业，对他们来说，简直是为难胖虎的艰巨考验。
和另外两个不露声色的学生不同，殇珺启还是平时那副见怪不怪的平静面孔，雁园珅小声问道：“2号机？”“恩，你从动力线路开始检查，我来负责光学部分”说话的同时，殇珺启已经迈步向前，朝着离他们最近的那部大型镭射走去。
另外一边，有4人也交流眼神后也迅速组成2组，心有灵犀般走向自己的目标。而这个时候，剩下的那些已经回过神的学生还在为谁与谁组队而争论着什么。
殇珺启走近那台杀人武器，熟练地启动维修手环链接了辅助维护设备，这部大型镭射被机械臂迅速转移到邻近的2号多功能工作台上，雁园珅从他身边走过，迅速转到工作台的另一边同时也启动手环接驳工作台智能系统开始工作。
这时候殇珺启内心里突然浮现起了几年来的片段回忆场景：“来到这里已经快3年了，自己从第一次补课开始遇到了如同小跟屁虫般的雁园珅，2年多来除过个别情况，多数需要组队完成的课程雁园珅总是主动自愿和他一起，毫无怨言地协助他完成任务，无视他人的异样目光和风言风语。
虽然雁园珅他自己也收获了不少分数，但小胖子这种教师眼中的“好学生”是根本不需要补分的，而且雁园珅对外称呼殇珺启为老大，这让班里的人都认为雁园珅和殇珺启关系那是相当特殊，至于原因则说法不一。
这两人的组合在3年的枯燥学习生活中让他们遭遇校园霸凌的几率大大降低，尤其是在一次他们两个干翻了5个外班的挑衅学生后，再也没有学生愿意为了些碎毛麟角的利益或矛盾找他们的麻烦了，即使他们两个也付出了在学院附属医院的病床上躺了一周，外加反省3天的代价。
两个少年的这种“合理”而过激的防卫举动也为他们带来了其他的负面影响，比如校方对殇珺启的思想道德教育评分一直在及格线上下沉浮，加上殇珺启其他课程也一贯及格线上挣扎的成绩。
这让班主任为雁园珅的学业成绩操碎了心。
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